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Back 24.09.2024 Campus life

赋予学生发声权:BHMS代表机制的新时代

在BHMS(商业与酒店管理学院),学生领导力正翻开崭新的一页,这源于对变革的热忱以及希望放大学生声音的愿望。 随着学生自治会主席盖尔·莱昂(来自厄瓜多尔)和副主席亚历克莎·赫希博克(来自匈牙利)的近期任命,BHMS 正以前所未有的重视程度关注学生关切。我们有幸采访了这两位新任领导者,以了解他们对 BHMS 未来的愿景。

学生现在可以通过我们分享意见、表达关切并提出改进建议,我们将确保这些信息能传达给相关负责人。

一个目标明确的新职位

主席和副主席是BHMS新设立的职位,其主要目标是充当学生与校方管理层之间的桥梁。 

“我们的职责是成为学生的代言人,”新当选的主席盖尔·莱昂解释道。 

此前,BHMS的学生一直缺乏正式的渠道来表达关切或提供反馈。这往往导致问题得不到解决,或错失改进的机会。但如今,随着一支专门的学生领导团队的成立,情况即将发生改变。

“学生现在可以通过我们分享意见、表达关切并提出改进建议,我们将确保这些信息传达给相关负责人,”副主席亚历克萨·赫希博克(Alexa Hirschbock)解释道,同时重申了他们致力于营造一个开放、包容的学生反馈环境的承诺。

我们希望让学生能够尽可能轻松、便捷地与我们联系,无论是通过问卷调查还是直接沟通。

学生如何参与其中

他们议程上的首要举措之一是推出一项调查系统。这将使学生能够匿名提交反馈,确保他们在表达意见时感到自在和安全。“我们希望让学生能够尽可能轻松、自然地与我们沟通,无论是通过调查还是直接交流,”盖尔解释道。 

这些调查旨在收集关于学生生活各个方面的有意义且可付诸行动的反馈,涵盖从学术到校园设施等各个方面。通过加入开放式问题,学生领导团队希望鼓励学生给出深思熟虑、详细的回答,从而避免传统评分系统中那种草率、空洞的回答。

“我们在之前的其他调查中见过这种情况——人们为了尽快完成调查,整份问卷都只勾选‘5’,”他们指出。“我们希望通过设计更具吸引力的问题来避免这种情况,从而鼓励学生分享他们的真实想法。”

我们已经收到了学生们提出的许多宝贵建议,比如增加体育活动、改善学生休息室等。这些改变可能需要时间,特别是如果涉及预算安排的话,但我们会致力于将它们付诸实施。

携手共建更美好的校园

但领导团队并非单打独斗。他们将与各年级的学生代表以及专注于社交媒体、可持续发展和学术等关键领域的学生大使通力合作。这群组成“学生治理委员会”的学生,将有助于为决策过程带来更加多元化的视角。 学期假期结束后,该团队计划与这些代表会面,并着手制定第一批行动方案。

可持续发展是两位领导人都非常重视的重点领域之一,他们计划引入更多环保举措,并可能参与可持续发展竞赛。此外,他们还讨论了扩大体育活动和课外活动的范围,旨在让校园生活更加充满活力且更具包容性。

“我们已经收到了很多来自学生的宝贵建议,比如增加体育活动和改善学生休息室,”副主席提到,“这些改变可能需要时间,特别是涉及预算时,但我们致力于让它们成为现实。”

就读国际学校的最大好处之一,就是有机会向不同文化学习,而我们也希望鼓励这种学习。

建设一个更强大的社区

两位领导人都热衷于打造一个联系更紧密、凝聚力更强的学生社区。他们认为,BHMS面临的最大挑战之一是,来自不同文化背景的学生往往只与同国籍的人交往。 

“这可以理解,但我们很希望看到不同国籍的学生之间能有更多互动,”盖尔说道。诸如校外考察、派对和多元文化活动等,都是他们优先考虑的重点,旨在促进跨文化间的更深层次联系。 “就读国际学校的最大好处之一,就是有机会向不同文化学习,而我们希望鼓励这种交流。”

他们希望,通过增加活动和加强沟通,学生们能更放心地走出自己的社交舒适区,融入更广阔的校园社区。

挑战与机遇

领导一支多元化、多文化的学生群体面临着独特的挑战,特别是在沟通方面。“在某些文化中,直接给予反馈可能会很困难,”亚历克萨指出。“我们需要找到让每个人都能放心地表达想法的方法,无论他们来自哪里。”

正因如此,他们计划开展匿名调查的举措显得尤为重要。通过在尊重文化敏感性的前提下确保学生的声音被倾听,他们希望获得诚恳的反馈,并营造一种互信的文化氛围。

他们最期待的是什么?是能够带来切实而持久的改变。“当学生遇到问题时,他们往往不愿直接找教务处,”他们解释道,“我们的任务就是弥合这一鸿沟,确保他们的关切得到解决。”

展望未来

在任期结束时,两位学生会主席都希望回首时,能看到一个不仅更具参与感、更令人愉悦,而且更能体现学生需求的校园。“我们希望举办更多活动,组织更多校外考察,并总体上让我们的校园成为一个更舒适的生活场所,”他们异口同声地说。

任期刚刚开始,还有许多工作有待完成,但他们的乐观态度极具感染力。“我们是担任这一职务的第一批人,所以正在边做边摸索,”亚历克萨指出。“但我们很期待看到这将带我们走向何方,以及我们如何能产生积极的影响。”

他们愿景的核心在于坚信:BHMS可以成为一个让每位学生都感到被倾听、被重视、并彼此紧密相连的地方。凭借合适的工具、开放的对话以及强大的团队合作精神,这一代学生领导者已准备好迎接挑战,开启崭新的时代。

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